24 de septiembre, 2009

Maestros deben mantenerse en un contexto de evaluación
con exigencia y transparencia: ALI

El Secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio Irazábal, convocó a los maestros del país a mantenerse en un contexto de evaluación con exigencia y transparencia para crear un Sistema Nacional de Educación de calidad en beneficio de todos los mexicanos.

Al inaugurar el Seminario Internacional “La Reforma Integral de la Educación Básica: Apuesta para Mejorar la Calidad de la Educación”, el funcionario expresó que México se compara con países afiliados a la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), que tienen sistemas educativos superiores al de nuestro país.

Acompañado del Subsecretario de Educación Básica, Fernando González Sánchez, el Director Ejecutivo de la Unidad de Planificación Estratégica de la Educación en Argentina Juan Carlos Tedesco y ante expertos de América Latina y El Caribe, Lujambio indicó que durante el seminario se pretende también que los participantes conozcan nuestra reforma a la luz de sus propias experiencias y que junto con los maestros mexicanos, aporten sus propuestas y experiencias en el campo de la educación.

Asimismo, añadió que en las primeras semanas de su mandato, el Presidente de la República, Felipe Calderón, hizo públicos los resultados de la Prueba ENLACE 2006 para someterlos al debate y el escrutinio de todos los mexicanos. “Esta medida permitió institucionalizar la Prueba ENLACE como uno de los instrumentos de evaluación de nuestra tarea cotidiana. Eso nos coloca en un contexto de exigencia para mejorar el Sistema Educativo  Nacional y, con ello, mostrar que somos capaces de cumplir con ese reto”, enfatizó.

Expuso que paralelamente se impulsa una reforma curricular en la Educación Básica que por definición estructural no ofrecerá resultados inmediatos, sino que los aportará en el mediano y largo plazos.

Por otra parte, reconoció el trabajo y compromiso del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que junto con los titulares de las secretarías de Educación de los estados, trabaja para acabar con prácticas añejas y permite avanzar sobre un camino en el que el mérito defina el acceso al Sistema Educativo Nacional.

Al respecto, negó que con la aplicación del concurso de oposición se pretenda deshacerse de los maestros. “Eso no es lo que quiere la SEP. Lo que queremos es someternos a un escrutinio exigente, en un contexto de excelencia”, insistió.

Fuente: Comunicación Social SEP