17 de junio, 2009

La riqueza de los materiales educativos se centra en analizarlos y mejorarlos constantemente: FGS

“Debemos tener claro que no existen programas ni materiales definitivos, su riqueza se centra en analizarlos, debatir, discutir, establecer los puntos de vista y mejorarlos constantemente, a partir de las críticas y propuestas de gran calado que se generen y que debemos adoptar como una práctica cotidiana”, aseguró José Fernando González Sánchez, subsecretario de Educación Básica, al inaugurar la Reunión de Análisis de la Vinculación entre los Programas de Estudio de Educación Primaria y los Materiales Educativos Impresos de Primero y Sexto Grados.

Ante los responsables de la política curricular y los materiales educativos de todo el país, González Sánchez reiteró la necesidad de articular la educación preescolar, primaria y secundaria a mediano plazo, con una Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) que mejore el nivel de logro académico de los alumnos.

El funcionario destacó que la cara de la reforma son los libros de texto, mismos que deben movilizar al maestro y al alumno, pero serán complementados con otros materiales y nuevas tecnologías que les sirvan como herramientas para desempeñar un trabajo responsable y serio en el aula.

Explicó que también están trabajando para contar con un mejor programa de formación docente, y que actualmente la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, realiza la edición de guías y materiales de apoyo, en coordinación con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y las escuelas normales; además de la creación de un canal exclusivo para docentes, en el que se transmitirá información relevante sobre las reformas educativas.

Asimismo, señaló que han enviado los programas y materiales a otros países para su revisión, ya que “no podemos tener una sola visión y opinión de ellos”. En ese sentido, destacó que han sido elogiados a nivel nacional e internacional, el 70 por ciento de los maestros los han aprobado y las principales instituciones de educación superior, han enviado sus críticas y propuestas para mejorarlos.

En este día, el grupo de expertos analizará los materiales y programas de las asignaturas de Español, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, Educación Física y Educación Artística de primero de primaria.

En una segunda fase, el día de mañana, revisarán los programas y materiales de Español, Historia, Geografía, Formación Cívica y Ética, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, Educación Física y Educación Artística, de sexto grado de primaria.

Fuente: Comunicación Social SEB

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